十一月下旬的某一週末下午,Linda、 小杜、Ken 、老蔡四人來到金貝木家裡,享用下午茶。
才剛坐定,喝下第一口咖啡,小杜就提起最近有ㄧ開發案進行不順,經進一步了解,發現根本不是技術有問題,倒是溝通不良讓計畫無法順利進行。溝通問題一提出,其他三人都表示同感,也都提出自己碰到的溝通問題,談著談著,大家突然覺得問題太發散,快失焦了。
Ken 突然轉問金先生有何妙方可以解決溝通問題。
| 金貝木: | 溝通無妙方。基本上,溝通問題只有溝通才能解決。 |
| 老 蔡: | 我們早知道你的答案,只是我們也不斷溝通,可惜是每次溝通後,都令我們感到莫大挫折。 |
| 金貝木: | 顯然你們並沒有有效地溝通。 |
| Linda : | 那麼如何才能有效溝通呢? |
| 金貝木: | 溝通是否有效取決於溝通能力。溝通能力如海上冰山,浮在海面上的部份是溝通技巧, 沉在海裡的部份是溝通心態。 |
| 小 杜: | 溝通技巧我們會注意,但什麼是溝通心態呢? |
| 金貝木: | 你們記得一個佛教故事 --- 瞎子摸象嗎?為何五個瞎子摸同一隻象,竟然得到五種象的摸 樣,也因此爭議不斷。我們明眼人會覺得這五個瞎子真是荒繆,只根據自己的經驗就判 定象的模樣且堅持己見。我想請你們想想你們碰到溝通困境時,是不是也和這五個瞎子 的心態一樣。每個人都根據自己的認知來看事情而堅持自己的看法是真。根本不能接受 他人的意見。 |
四個人一時靜了下來,金貝木繼續談下去。
| 金貝木: | 人際溝通的主體是人,而他也是人際溝通最大的問題製造者。Peter F. Drucker說:"如 果溝通被認為只是由我傳遞信息给你,那就沒有溝通。溝通只有在我們之中的一人傳遞 信息給另一人才會存在。" 簡言之,溝通的雙方需有共同基礎才可行。 |
| 老 蔡: | 那我們應有什麼心態,才能有效呢? |
| 金貝木: | 以下三項就是溝通時,時時要具備的心態。
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| Ken : | 那溝通技巧又是什麼? |
| 金貝木: | 簡單說就是 " 聽清楚、講明白 "的技巧。 |
| Ken : | 我就是不明白,每一次我都將重點講好幾次,就是要講明白,但事後又常發現對方沒聽清楚。當我專心聽清楚,對方卻說我誤解他的真義。還誇張地說:" Why what I said is not what you heard? " |
| 小 杜: | 我每次都會關心問對方,是否我已講明白。常發現大家只是自我解讀,基本上與我的原意是有差異的。反正結果就是不明白,總是要到有問題了,才發現溝通原來就有誤解。 |
| 金貝木: | " 聽清楚、講明白 "是要有一過程來確認的。不是問對方聽清楚了嗎?或我講明白了嗎? 當你是聽者時,請依以下步驟傾聽他人的說話。
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| 老 蔡: | 可是有時講者根本無厘頭,東扯西扯,無重點,如何能耐心聆聽? |
| 金貝木: | 這些行為都有可能出現,可是你的重點是要訊息溝通,你因行為不良而無法聆聽,也就 無法溝通溝通。其實,聽者可以幫助講者理出頭緒,釐清溝通的訊息,完成有效溝通。 |
| Linda : | 那又要如何才可以講明白呢? |
| 金先生: | 你是講者時,請依以下過程來進行
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| Ken : | 講者、聽者各四步驟很是合理,只怕真正溝通時,還是荒腔走板。 |
| 金貝木: | 溝通技巧一定要在執行時,得不假思索,自然運用得宜,才有效。無法很熟練、有技巧 地運作技巧,那這個技巧是不夠好的。 |
| 小 杜: | 有無簡節有效的方法? |
| 金貝木: | 學習技巧的不二法門 --- learning by doing. 你們得依我提的各個步驟,找出屬於你們自己風格的技巧,然後持續運用在實際工作上,直到可以自由自在、不假思索地運用。 |
Linda 提醒大家時候不早,太陽快下山。沒想到討論溝通的問題,竟然變成認真地談談如何能有效溝通。四個人都很高興,都覺得有一些體會,也都沒十足信心可以學成。這和以往來拜訪金貝木先生的結果是一樣的,既興奮又有點壓力。
